jueves, 2 de noviembre de 2017
domingo, 22 de octubre de 2017
MEJORAR EL CENTRO EDUCATIVO.
Os dejo la infografía que he diseñado par mejora mi centro educativo. Como veréis esta pensada para lograr un centro promotor de la equidad, que es bajo mi punto de vista el horizonte donde debe caminar todo centro educativo.
INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO.
El objetivo de este post es aportar algunos indicadores sencillos a la par que claros para la medición del éxito escolar del alumnado de educación primaria.
INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO ESCOLAR DEL
ALUMNADO
INDICADOR
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RESPONSABLES
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RECURSOS
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TEMPORALIZACIÓN
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Al menos el 95% del alumnado promociona de nivel en la etapa de
educación primaria con todas las áreas con calificación negativa
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Equipo directivo, Claustro, CCP, Unidad de Orientación
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Actas de Evaluación.
Registros de Sauce.
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Anual
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El alumnado que presenta dificultades mejora su rendimiento tras la
organización e implantación de medidas de atención a ña diversidad inclusivas
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Equipo directivo, Claustro, CCP, Unidad de Orientación
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Registros de aula. Actas de equipos docentes.
Actas de evaluación.
Horarios.
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Se revisan dos veces al trimestre
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El alumnado obtiene valoraciones positivas en la coevaluación y en la
autoevaluación tras el trabajo progresivo con técnicas cooperativas,
incrementándose así su autoestima.
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Profesorado.
CCP.
Alumnado
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Dianas de evaluación.
Registros de aula
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Diariamente
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El alumnado resuelve tareas con varias actividades y ejercicios que
permitan valorar grado de adquisición de las competencias clave.
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Profesorado.
CCP
Equipos docentes.
Alumnado
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Registros de tareas.
Escalas de observación.
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Semanalmente.
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El alumnado obtiene resultados dentro o por encima de la media en
las pruebas finales de sexto de primaria.
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Equipo directivo.
Claustro.
Alumnado
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Resumen estadístico de los resultados de las pruebas
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En sexto de primaria, anualmente.
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Pechacucha habilidades directivas
Os dejo el enlace al video pachucha. Espero que os guste.
Pechacucha.
Pechacucha.
domingo, 15 de octubre de 2017
PLAN DE MEJORA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN MI CENTRO EDUCATIVO
PLAN DE MEJORA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN MI CENTRO
EDUCATIVO
El Centroen el que en este momento ejerzo mi función como directora es un centro relativamente grande (19 unidades) con profesorado que cada año se renueva, en algunos casos contratados a media jornada y que ademas se desarrollan en él muchos planes de innovación.
A la hora de organizar un centro educativo
es básica e imprescindible una gestión del tiempo óptima y en tiempo y forma de
manera que permita un máximo aprovechamiento.
En mi caso el centro ya funciona con la
plataforma Edmodo. Desde ella el equipo directivo se comunica con el
claustro y hace el traslado de la información de los cronogramas, de las
convocatorias de claustro, equipos docentes, comisión de coordinación
pedagógica.
·
He visto
herramientas que podríamos utilizar para esto, en especial me ha llamado la
atención como por ejemplo Google Classroom
Classroom es un
servicio gratuito para centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y
cualquiera que tenga una cuenta personal de Google. Gracias a esta aplicación,
profesores y alumnos pueden mantenerse en contacto fácilmente, ya sea dentro o
fuera del centro. Classroom permite ahorrar tiempo y papel, así como crear
clases, distribuir tareas, comunicarse con otros usuarios y mantener el trabajo
organizado de manera sencilla.
Quizá podía sustituir
a esta plataforma que he mencionado anteriormente. Tendría que analizar bien
si, igual que la plataforma edmodo permite tener una biblioteca con modelos de
actas para las distintas sesiones de coordinación, con los planes y proyectos
del centro, con la concreción curricular, …
Para la gestión del
entorno de trabajo me apunto la plataforma Trello, me parece una
Herramienta muy
útil para gestionar nuestro banco de tareas y recursos. En nuestro centro la concreción
curricular se estructura en Unidades didácticas integradas y cada curso se van realizando
las transposiciones didácticas: Sería muy interesante tener una herramienta
como ésta y tenerlas recogidas.
Para la gestión personal del
tiempo utilizado el calendario del móvil, pero he visto algunas herramientas
tales como Remind y Adittio , aplicaciones
muy polivalente que, aunque bien puede incluirse en la próxima sección de
gestión del aula, también ofrecen funcionalidades de control de horarios e
incluso con posibilidad de combinar tareas profesionales con personales,
avisos, unificación con la gestión del aula, etc. Creo que me sumaré a ellas.
Por mi
parte en el despacho tengo dos paneles, uno de ellos tiene el cronograma anual
de todas las reuniones, salidas del alumnado, y otro en el que se recogen todas
las medidas de atención a la diversidad del centro, Estudiaré que herramientas
de las que se aportan me puede ofrecer ayuda para esto.
Comentar
que es un módulo muy interesante que me ha aportado muchas ideas para la línea de
trabajo que a mí me gusta.
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